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  2013要过关 2013-10-28 00:00:00

  一、有机物简介 1.什么是有机物？ （1）有机物名称的来源 （2）有机物的含义 2.有机物与无机物的关系 （1）有机物与无机物无分界线。 （2）有机物与无机物可以相互转换。 3.有机物的分类 烃——烷烃、环烷烃、烯烃、炔烃、芳香烃 烃的衍生物——卤代烃、醇、醚、醛、酮、羧酸、酯、胺、氨基酸、糖、蛋白质 4.有机物的特点 （1）绝大多数有机物都是分子晶体，熔沸点低，受热易分解。 （2）绝大多数有机物都是分子晶体，难溶于水，易溶于有机溶剂。 （3）绝大多数有机物都是分子晶体，熔化时不导电。 （4）有机物种类繁多，同分异构现象普遍。 （5）绝大多数有机物发生的反应复杂，副反应多，速率慢。 二、有机物中碳元素的化合价 1.碳元素的四价规则 （1）碳原子的Z外层上的电子数目为4，Z多有四次成键的机会。 （2）有机物中的碳原子能且只能成键4次。 2.碳元素的化合价 （1）碳元素只有同氢元素结合时才显负价，即C—H中C为-1价。 （2）碳元素同其它非金素元素结合时都显正价，如：C—X中C为+1价，C—O中C为+1价，C—N中C为+1价，C=O中C为+2价，C≡N中C为+3价。 （3）碳原子与碳原子相结合时均为0价，即C—C、C=C、C≡C中全为0价。 （4）根据有机物的分子结构确定C元素的化合价。 （5）根据有机物的分子式计算C元素的表观化合价。 三、高中有机化学中的常用概念或化学用语 1.分子式、Z简式、通式 介绍各类烃的通式 2.结构式、结构简式（①省单键、②碳架结构、③折线式）、示性式 （1）以C5H12为例介绍结构式和一般结构简式 （2）以C6H14为例介绍结构简式中的碳架结构和折线式 （3）介绍实验式（示性式） 3.同分异构体、同分异构现象 (1)同分异构体和同分异构现象的概念 (2)举例说明 4.官能团（①概念、②官能团与物质类别、③官能团大小比较） （1）概念 （2）物质的类别与官能团介绍 ①官能团的书写与名称 ②各官能团所代表的物质类别 （3）官能团大小的比较 5.同系物（①概念、②判断） （1）同系物的概念 （2）根据同系物的概念判断 四、有机物的同分异构体的书写方法 1.有机物的同分异构体的异构类型 ①碳链异构（碳与碳的连接方式上的变化） ②位置异构（官能团位置上的变化） ③类别异构（官能团类别上的变化） 2．书写同分异构体结构简式的通用方法（视个人习惯而定） （1）按照③→②→①的顺序书写 （2）按照①→②→③的顺序书写 3.七个碳原子内的碳链异构体的书写方法（去碳法—注意烃基能连结的位置） 以C7H16为例学会烷烃的同分异构体的书写 （1）写出C7H16中主链上有7个碳原子的结构简式 （2）去掉（1）中的1个碳原子并写出可能的结构简式 ①保证剩下的部分为Z长的碳链，并写出其结构简式 ②去掉的这1个碳只能成为甲基 ③将此甲基连接在①中的结构简式中 ④甲基不能连接在上述结构中的首尾两端 （3）去掉（1）中的2个碳原子并写出可能的结构简式 ①保证剩下的部分为Z长的碳链，并写出其结构简式 ②去掉的这2个碳可能成为：1个乙基或2个甲基 ③将此乙基连接在①中的结构简式中 ④乙基不能连接在上述结构中的首尾两端的第2号碳原子上 ⑤将此2个甲基同时连接在①中的结构中，这2个甲基有2种连接方式： diyi：2个甲基同时连接在同一个碳原子上 第二：2个甲基同时连接在不同的碳原子上 （4）去掉（1）中的3个碳原子并写出可能的结构简式 ①保证剩下的部分为Z长的碳链，并写出其结构简式 ②去掉的这3个碳有以下4种可能的组合： diyi：1个丙基 第二：1个异丙基 第三：1个甲基和1个乙基 第四：3个甲基 ③将此丙基连接在①中的结构简式中 ④丙基不能连接在上述结构中的首尾两端的第3号碳原子上 ⑤将此异丙基连接在①中的结构简式中 ⑥异丙基不能连接在上述结构中的首尾两端的第2号碳原子上 ⑦将此1个甲基和1个乙基同时连接在①中的结构中，这2个烃基有2种连接方式： diyi：它们同时连接在同一个碳原子上 第二：它们同时连接在不同的碳原子上 ⑧将此3个甲基同时连接在①中的结构中，这3个甲基有2种连接方式： diyi：3个甲基同时连接在同一个碳原子上，另1个甲基连接在不同的碳原子上 第二：3个甲基同时都连接在不同的碳原子上 4.检查方法（①注意事项、②命名） 五、高中有机化学中的常见主要反应类型 1.高中有机化学中的常见反应类型 （1）取代反应 （2）加成反应 （3）加聚反应与缩聚反应 （4）消去反应 （5）酯化反应 （6）氧化反应与还原反应 （7）银镜反应 （8）皂化反应 （9）水合、水化、水解、醇解 （10）裂解与裂化 2.书写有机化学方程式要特别注意的问题 （1）用箭头“→”不用等号“=”。 （2）特别注重反应条件。 （3）常见的小分子有机物要求写成结构简式、不能写成分子式。 （4）大分子或高分子有机物要在化学式下面注明物质名称。 六、学习高中有机化学的方法 1.建立以上高中有机化学的学习框架 2.学懂弄通以下典型的有机化合物的结构、性质及衍变关系： 甲烷(CH4)、乙烯(C2H4)、异戊二烯(C5H8)、乙炔(C2H2)、苯(C6H6)与甲苯(C6H5-CH3)、乙醇(C2H5OH)、乙二醇(CH2OHCH2OH)、丙三醇(CH2OHCHOHCH2OH)、(C2H5OC2H5)、乙醛(CH3CHO)、甲醛(HCHO)、丙酮(CH3COCH3)、乙酸(CH3COOH)、乙酸乙酯（CH3COOC2H5)、卤代烃(R-X)、乙二酸(HOOC-COOH)、苯甲酸(C6H5-COOH)、乙二胺(H2NCH2CH2CH2NH2)、氨基乙酸(H2NCH2COOH)、油脂、葡萄糖[CH2OH(CHOH)5CHO]、淀粉[(C6H10O5)n]、纤维素[(C6H10O5)n] 3.用类比推理的方法学习 先掌握代表物质的结构和性质，再类比推理得到同系物的结构和性质；记忆特性。 4.广泛联系无机化学知识 （1）元素周期律和元素周期表 （2）电解质溶液

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