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  阿拉蕾丫_df7 2015-05-03 00:00:00

  答案 (1)弹簧被压缩的长度(弹簧的压缩差) (2)同一高度，速度一定，质量越大，动能越大 (3)＜ (4)不成 解析:略

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  paj846825fh 2016-07-21 00:00:00

  一、实验原理 1.知道什么叫做动能。 2.知道动能的大小与物体的速度大小及质量大小有关，物体质量越大，速度越大，则动能越大。 3.研究动能大小与什么因素有关的实验，采用了控制变量法，对于不同的研究对象，实验所控制的变量也不同。 二、实验器材 光滑斜槽、木块、 不相等的钢球两个、刻度尺。 三、注意事项 改变钢球的高度是为了改变钢球达到水平面的速度，钢球放的越高，到达水平面的速度越大。并不是验证动能与高度的关系。 四、实验步骤 a.取一质量较大的钢球放在斜槽的某一高度处，自由静止释放，测出钢球推动木块前进的距离S1。 b.再取 质量的钢球放在斜槽的某一较高度处，自由静止释放，测出钢球推动木块前进的距离S2。 c. 再取一质量较小的钢球放在斜槽的与 同一高度处，自由静止释放，测出钢球推动木块前进的距离S3。 d. 整理实验器材。 五、数据记录 质量较大的钢球推动的距离/cm 质量较小的钢球推动的距离/cm 高度较底处 高度较高处 1、为了比较动能与质量高度的关系应选则比较 和 ；为了比较动能与速度的关系应选则比较 和 ； 2、刻度尺除了测量推动的距离外，还有什么作用？ 六、结论总结： 物体的动能与 和 有关。物体的速度越大，动能越 ；物体的质量越大，动能越 。 班组讨论： 1、为什么观察木块移动的距离来判断钢球的动能大小？ 2、为什么探究速度对动能大小的影响取相同的高度？

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