某学生用量筒量取液体,量筒摆放平稳,且学生面对刻度。他先俯视读数为68ml,倒部分液体后,又仰视读数为60ml,则该学生实际倒出液体的体积
A.等于8ml B.大于8ml C.小于8ml
帮忙说一下思路
关于量筒读数问题.仰视读数和俯视读数各会导致怎样的结果?为什么? 仰视读数偏小,俯视读数偏大 理由很简单
为什么用量筒读数是要读下凹处? 周边翘起的部分就不算么 为什么会翘起 因为水有张力之类的么? 并不是所
对于量筒的话,加速测量一定量液体的体积,如果仰视会导致读数偏低,即测量值比真实值低。。可是如果是“仰视刻度
小明测量一塑料球的密度,身边的器材有:量筒(塑料球的直径小于量筒口处的直径。),水,细线。1.在量筒中加入
电化学工作站(Electrochemical workstation) 是电
许多化学反应是在电极表面进行的,了解这些反应过程,研究反应的动力学问题是化学家们长期研究的题目。吸附物质将于
话说今天老师讲了关于俯视和仰视同实际的差距,没有听明白呢。 问一下哈,我有一个量筒,要取10毫升水,在往
A.少量的物质间化学反应可在量筒中进行。 B.量筒上端刻度读数比下端刻度读数大。 C.用量筒取液体时,视线
量筒上不会标出“0”这个数据,但是若是说它的量程应该怎么说?例如: 一个量筒能测的Z大范围是50毫升,分为
电化学阻抗技术(EIS)一般通过给样品施加电流(或电压)的正弦波,测量电化学体系随时间响应的电压(或电流)变