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显微互动教学系统提升本科实验教学质量

近年来，随着信息技术的不断发展，显微互动教学系统被越来越多地应用于本科实验教学中，以提高实验教学质量和效率。显微互动教学系统是一种将显微图像与计算机技术相结合的教学工具，通过它将显微镜下的图像实时传输到计算机屏幕上，使得学生可以在计算机上操作图像、标注信息和进行数据分析等操作。

显微互动教学系统的引入，可以提高教师授课的效果、课堂指导的效率，同时也能够增强学生的学习兴趣和参与度。

显微互动教学系统可以提高实验教学质量。实验教学对于学生实验技能和科学素养的培养至关重要。显微互动教学系统可以为学生提供更加直观的观察体验，帮助学生更好地实验方法。

综上所述，显微互动教学系统是一种非常实用的教学工具，可以广泛应用于本科实验教学中，提高实验教学质量和效率。

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来源：https://www.mshot.com/article/1775.html

课堂 | 数码显微互动教学系统应用于本科教学

实验教学是高等院校生物和医学等专业教学过程中不可缺少的重要组成部分，是复习、巩固和验证理论知识、培养学生动手能力及创新实践的重要的环节。明美数码显微互动教学系统为实验教学及考试提供了数字化的解决方案，可提升教学效率和管理效率，适用于生物实验、医学教学、金相教学等应用。

此次，广西某大学本科教学中使用明美数码显微互动教学系统，由多套体视显微镜MZ62和生物显微镜ML31用作学生显微镜，1套生物显微镜ML41用作教师显微镜，搭配显微镜相机MSX1和数码显微互动教学软件系统。

数码显微互动教学系统提供投屏广播功能，老师可以将教师机的桌面或成像分享到投影仪及全班同学的电脑或智能平板上，也可以实时纵览各学生机的桌面和成像，监督学生的实操过程，还能将成功的学生案例分享出来给大家参考。另外提供拍摄功能，可将老师或学生观察的显微结构记录下来，成像清晰，色彩还原真实。

数码显微互动教学系统能应用于生命科学、地球科学、材料科学以及法医学等课程，用于不同主题的研究。

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来源：https://www.mshot.com/article/1664.html

当今学生成长在一个数字化、网络化的时代，网络化和数字化的产品早已成为他们学习生活中不可或缺的一部分。目前教学的方式更多的还是老师讲学生听，这种方式很难提高学生学习的兴趣，不利于培养学生的实际动手操作的能力。明美显微数码互动教学系统，是一种交互式的网络数字平台，改变传统单一的讲和听的教学方式，让学生更多的参与进来，提供学生更多的实际操作机会，使课堂教学变得生动活跃起来。

近日，明美显微数码互动教学系统在贵州医科大学完成安装，这套系统是贵州安顺人民医院联合贵州医科大学为了进行本科教学实验而购买。

这套教学系统采用奥林巴斯CX23、明美显微成像一体机MD28-W和明美专业图像软件搭配而成，在无线网络环境下实现教师端和学生端的画面同步，进行教学任务。

无线版互动教学系统针对无线网络环境做了专门优化，在响应速度和图像质量之间获得平衡。互动教学系统在网络环境下，配合数码显微镜构建智慧教室，融入屏幕共享、教学考试、集控管理等功能，通过本系统完成以教师为主导、学生为中心的互动教学活动。老师在讲的同时，学生可同步进行实际操作，将理论知识与实际相结合，让学生在学习中能获得更好的体验和感受，大大激发学习的兴趣。

在整套系统完成安装之后，我们的技术工程师现场给全体师生人员进行了系统的操作培训，一对一的进行指导，直到每个人都能够熟练的进行操作。

明美显微数码互动教学系统自上市以来，已在全国各地多所学校进行安装，助力我国的科研教育事业。

     【本文来源】显微数码互动教学系统在教学实验中的应用；https://mshot.com/article/547.html

明美显微互动教学系统应用于中学实验室教学

明美显微互动教学系统，在网络环境下，配合数码显微镜构建智慧教室，融入屏幕共享、教学考试、集控管理等功能，通过本系统完成以教师端、学生端的互动教学活动。

近日，Mshot明美智慧型生物显微镜互动教学系统在重庆某学校正式投入使用，系统包含明美生物显微镜，明美显微成像系统，明美互动教学系统软件等，集科研，教学以及实操培训于一体。

显微互动教学系统，结合传统的显微形态教学与现代的数字图像显示技术、网络控制技术、多媒体语音传输技术，将教师端、学生端分布的显微镜图像信号单元、音频信号单元通过计算机网络组成双向互动的多媒体音视频网络教学系统。轻松跨越距离间隔，呈现师生、生生之间展现面对面的沟通效果。

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来源：https://www.mshot.com/article/1572.html

       智慧教室，可以理解为“有智慧的教室”。近几年随着人工智能和多媒体技术的发展以及国家政策的推动，智慧教室迎来了普及的高峰。智慧教室是利用多媒体和网络教室，依托大数据挖掘与分析构建起的一种高端形态的教学环境，使学习资源获取更便利、课堂交互性更充分的具备情境感知和环境管理功能的新型教室。

       传统的教学模式是建立在黑板书写或多媒体基础上，以教师为主导的单向输送的“填鸭式”教育，往往在课堂上传播的信息极为有限且存在粉尘伤害。重构教室环境、创建适合学习和教学的新型模式是一种必然趋势。 智慧教室是基于多媒体和网络教室构建的新型高端教学形态，其提倡自主性、个性化、开放式学习，将教师从传统的粉笔黑板和PPT教学形态中解放出来，改善人与教学环境的关系，实现教与学的GX性及互动性。

       广州明美的互动教学系统将信息技术与新型教学法深度融合，充分利用物联网、多媒体、云计算等技术配合数码显微镜来装备教室和改善学习环境及建设智慧型教室。该系统集成广播教学、集控管理、考试和远程咨询等六大特色功能模块，教师广播授课或学生示范教学、小组合作探究、电子白板演示，随堂测试考试等，乐学乐教、寓教于乐，教学不再是单向、封闭地传递和接受，课堂成为研究型、个性化、互动式的知识动态开放的系统。智慧环境、统一管理、互动教学等环节的一体化架构，营造一个以教师为ZX，以学生为主体的灵活教学氛围。

       广州明美互动教学系统案例展示：

（来源：http://www.mshot.com/kehuanli/20200103.html广州市明美光电技术有限公司）

       RE20 生物燃料实验套装生产生物燃料的整个过程是使用Armfield生物燃料套装以学生实验的形式演示的。套装包含所有必要的部件和组件，可以在任何地方使用。该教学仪器设备由欧美大地仪器公司代理。

       我们先是资源选择和发酵。然后用定制的冷凝器蒸馏得到的醪液，得到的乙醇将被表征。生产的生物燃料需要转化为可用的能源，例如通过乙醇燃料电池转化为电能。Armfield生物燃料套件不仅涵盖生物乙醇生产，而且还通过脂肪的酯交换生成生物柴油。

特点与优势

1. 包括一个乙醇燃料电池，用于从生物燃料中产生电能

2. 在学生实验中展示生物燃料的生产

3. 化学、物理和生物的交叉实验

4. 已包括所有附加设备-无需实验室设备即可使用

实验内容

生物燃料的实验:

1. 从油脂中生产生物柴油(FAME)

2. 从食品杂货或油料植物中提取脂肪

3. 食用油和FAME的区别

4. 基于不同糖的发酵

5. 氢氧化钙溶液对二氧化碳的测定

6. 反应速度与温度之间的联系

7. 发酵醪的蒸馏

8. 燃料电池工作原理

9. 记录15%溶液的特性曲线

10. 功率与温度的关系

11. 功率和特性曲线与浓度的关系

12.套使用手册

想要了解更详细的技术文档和解决方案，可搜索“欧美大地”进入公司网站浏览。

英国Armfield公司成立于1963年，设计并生产用于工程教学和研发的实验设备，它们应用于大学和研究中心，Armfield产品因为其创新设计和优秀的质量而知名。Armfield的产品涵盖了所有主要工程学科，并且不断地创新以满足工程实验教学与研发需求。欧美大地公司作为我国高科技测试仪器全面解决方案提供者，已成立超过35年，一直以来凭借高水平的本土化技术服务，赢得了广大用户的信赖与支持！

2018年安谱实验全国巡回培训
从春天的春城昆明开始，
在深秋的星城长沙落下帷幕。

上半年，24场，3445人次；
下半年，13场，2400人次。

感谢每一位为培训付出汗水的安谱小伙伴们，
更要感谢每一位风雨无阻到场支持的客户朋友们！

感谢安谱的业务员小伙伴们，
你们走到哪儿都闪闪发光，
会早早到场布置会场、安排茶歇，
忙前忙后帮客户做登记、为客户解答疑惑，
也通过生动的演讲让客户老师们更了解安谱实验。

感谢每一位培训讲师，
你们把安谱的专业精神传达到了培训现场。
在不断完善培训内容的同时，
也在背后默默提升自己的演讲技能，
以期为广大客户带来更好的培训体验，
以实际行动帮助实验人员提升耗材操作的
规范性、准确性、专业性。
以下为部分讲师风采，
想要真正地感受讲师魅力，
还是要到现场来才行哦~

Z后，
让我们吹爆每一位到场支持的客户，
从春天到秋天，
从Z南的海口到Z北的哈尔滨，
是你们给予安谱实验一路前进的支持和厚爱。
老师们对培训的认可，
让我们更有信心，也更有动力做好每一次的培训。

培训现场回顾

1
海口 丨10月15日
SPE操作原理及常见故障排查策略

海南省食品检验检测ZX、海口海关技术ZX等行业内标杆客户悉数出席。培训过程中，客户积极参与互动，气氛十分活跃。中场休息期间，客户来参观展品，问了很多关于产品的问题，并且现场观看了多管漩涡的开机使用，许多客户展现了极大的兴趣。

2
太原 丨 10月17日 
标准品期间核查

太原的客户都非常热情，13点开始的培训，有些客户12点就已来到现场。客户对展品，尤其是对固相萃取装置、小柱、玻璃器皿等展现了浓厚的兴趣，并在培训结束后都纷纷询问感兴趣的展品并提出SY。

3
 沈阳 丨 10月19日 
标准品期间核查

沈阳已经进入了深秋，前一天的降雨让这座城市变得更加寒冷，但是与之形成鲜明对比的，是火热的安谱实验2018年全国巡回培训——沈阳站。讲师陈小倩针对本次培训主题进行了精彩的讲解，内容十分丰富，涵盖了客户们很多平时会遇到的问题。培训结束后，客户纷纷给予本次培训很高的评价。

4
盐城 丨10月22日
标准品的选择和使用常见问题

原定于1点半的培训会，12点的时候便有客户陆陆续续进入会场，安排的128个座位基本座无虚席，调拨的120份资料也全部发完。整个培训过程中，讲师吴胜杰讲解生动、举例经典，涵盖了日常实验会遇到的大多数问题，客户认真做笔记，期间穿插着与客户的互动，培训效果非常好。

5
厦门 丨 10月23日   
移液计量产品的正确操作及选型

13:30正式开始的培训，早在12:00就有客户到场签到。在销售员细致的讲解下，对安谱的产品线有了新的认知，改变了对于安谱实验主营标准品的固有印象。讲师王峰针对本次培训主题进行了精彩的讲解。中间的茶歇间隙，客户也利用短暂的茶歇时间，积极向讲师提问。

6
10月25日 丨 济南 
SPE 操作原理及常见故障排查策略

培训1点30准时开始，夏老师精彩的公司介绍也让客户认识到了我们和当地一些经销商的区别。后面，讲师叶智华的讲解深入浅出，客户都非常认真的学习，对讲师偶尔抛出来几个小问题，也都是积极回答。培训结束后，很多客户都留下来咨询一些平时实验中一直困扰他们的问题，讲师也对客户的问题进行了一一的分析与解答。

7
11月6日 丨 哈尔滨 
SPE 操作原理及常见故障排查策略

客户早早到场，在整个培训过程中，讲师叶智华靠着生动的讲解，把日常实验会遇到的大多数问题都一一进行解答，客户们认真做着笔记。在中间茶歇环节，也为听课的朋友们准备了茶叶，咖啡和一些水果食物，给大家营造了一个轻松缓和的气氛。

8
11月8日 丨 乌鲁木齐
SPE 操作原理及常见故障排查策略

乌鲁木齐场的客户都到的特别早，培训开始前，大家都围在展品周围，听销售员细致的讲解，对安谱实验的产品线有了全新的认知，并提出许多关于产品的问题，希望进一步了解。讲师叶智华针对本次培训主题进行了精彩的讲解，很多客户都在培训结束后留下来继续咨询。

9
11月12日 丨 上海 
标准品期间核查

来自上海各区域的疾控、环监、食药监、第三方实验室、高校及科研院所累计290余人参与了本次培训。安谱实验市场ZX技术部副经理 陈小倩和来自LGC的沈晓华讲师，主要就标准品期间核查和能力验证报告做了深层解读和应用案例分享,致力于提升实验室科研人员在标准品期间核查的技术知识和技能水平。

10
11月13日 丨 合肥
气相及实验室安全防护

下午两点，培训正式开始，本次培训有两位讲师讲课，课上客户认真听讲，中间茶歇时间，参观培训展品时，不断询问我们各种关于展品的功能，价格等信息，在获得满意的回答后，客户不时称赞安谱的产品。更有一位安谱忠实粉丝拉着我们说，给其他的同行推荐了我们安谱不少东西，听到这些，甚是欣慰！

11
11月15日 丨 青岛
气相及实验室安全防护

培训期间，各位老师听得很认真，对于讲师的提问，各位老师也积极的回应。 一年一度的培训，公司给客户提供的专业性技术支持，也更是公司和客户之间一次面对面的交流，已更直观的方式去了解一个公司的发展和需求，也让客户了解安谱的发展，安谱产品线的进步。

12
11月20日 丨 北京
气相及实验室安全防护

为了让新老客户系统性了解安谱产品线，知晓安谱Z新动向，会议开场，讲师大概用了10分钟的时间做了公司简介。接下来便是3个小时的培训时间， 这次培训会，客户普遍反映，内容贴合实验，既有基础部分又有很多实验中不会注意到的细节分享，很是实用，满满的干货！

13
11月22日 丨 长沙
气相及实验室安全防护

小雪气寒而将雪矣,地寒未甚而雪未大也，在这样一个节气中，安谱开始了她今年Z后一场培训讲座—长沙站。我们的培训讲师盛剑玉上台为大家讲述关于气相方面的内容，内容虽然不是特别高深，但是尤其是对提高实验室普通员工的基础水平，巩固气相基础知识是非常有帮助的。Z后是我们的讲师周伟，她为大家讲述的是我国近几年特别重视的实验人员安全防护问题，在做好实验的同时，对自身的保护也是我们现在各个实验室注意的ZD工作之一。

随着检验样本量的日益增加，对检测机构进一步缩短样本周转时间提出了更高的要求。而实现实验室管理自动化后，可有效减少人为误差,确保检测结果准确高效，作为实验室自动化建设中的一个重要环节，实验室信息管理系统能够很大程度上提高工作效率，不仅帮助实验室高效处理海量检测数据，缩短报告生成的周期，同时避免了人工审核可能出现的误差。

狭义的实验室自动化指通过实验获取数据、数据处理和获得实验结果这一过程的自动化；实验室信息管理系统通过信息流的传递和检测关键过程的自动化，在优化实验室审核流程、提高检验质量和效率、自动生成报告等方面起着至关重要的作用，可进一步提升检测自动化、智能化水平。其具体表现如下，

检测业务流程化：LIMS系统实施以后，通过各种计算机及相关技术手段,实现了样品管理、实验室人员的管理、分析结果录入、分析结果审核、自动判定、分析报告生成等功能,使检验业务的流程由人为控制转化为了计算机控制。

分析过程自动化：自动生成分析检验单、质量合格证以及分析报告单，自动分配到岗位，减少人员的工作量和人为错误。

自动报告生成：在数据验证和批准后，可自动生成监测报告，并能灵活定制各种格式报表。

精细化管理：LIMS系统实现了工作细化、量化，责任更加明确，能快速统计各人的工作量、工作效率，为绩效管理打下基础保障。

智能化的实验室管理系统也是现代检验检测必不可少的组成部分，推动着质量与效率的双提升，作为国内领先的检验检测行业信息化服务提供商，青软青之十余年专注于实验室信息管理系统专（LIMS）的研发，主导产品King’sLIMS已广泛应用于各类检测机构及生产企业的实验室，涉足领域包括: 综合质检、食品、疾控、农产品及粮油类，计量校准、纤检、环监、电线电缆、汽车及零部件、轻工业、机械制造、电子电器、建材建工等约90%的检验检测行业，对比传统人力管理更高效，更简单，更具有可追溯性，在全国LIMS领域中占有一定的品牌地位。