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电解质溶液-同离子效应 化学实验报告

升华m457 2017-09-11 14:29:23 809  浏览
  • 学习“同离子效应(一)、(二)”实验,详见《普通化学》(《化学原理1》)课件中的“实验教学”-“实验内容”-“电解质溶液” 一、实验目的 二、实验原理 三、实验用品(仪器、药品) 四、实验内容及操作步骤 五、实验现象及结论 六、思考: 根据PbI... 学习“同离子效应(一)、(二)”实验,详见《普通化学》(《化学原理1》)课件中的“实验教学”-“实验内容”-“电解质溶液” 一、实验目的 二、实验原理 三、实验用品(仪器、药品) 四、实验内容及操作步骤 五、实验现象及结论 六、思考: 根据PbI2的溶度积,计算(298K时): (1)PbI2在纯水中的溶解度(mol·dm-3); (2)PbI2在0.010 mol·dm-3 KI 溶液中的溶解度; (3)PbI2在0.010 mol·dm-3 Pb(NO3)2纯水中的溶解度; (4)对以上计算结果进行分析、解释。 展开

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  • 王晴123wq 2017-09-12 06:25:58
    一、实验目的 (1)加深对弱电解质的解离平衡、同离子效应、盐类水解等基本概念的理解。了解缓冲溶液的缓冲作用及配制。 (2)掌握难溶电解质的多相离子平衡及沉淀的生成和溶解的条件。 二、实验原理 在弱电解质的解离平衡或难溶电解质的沉淀一溶解平衡体系中,加入与弱电解质或难溶 电解质具有相同离子的易溶强电解质,则平衡向左移动,产生使弱电解质的解离度或难溶电解质的溶解度明显降低的现象,叫做同离子效应。 三、实验用品(仪器、药品) 试管、药匙、氨水、醋酸铵固体、酚酞。甲基橙、碘化铅。碘化钾。 四、实验内容及操作步骤 (l)在小试管中加入1 cm3 0.l mol·dm-3 NH3水溶液和1滴酚酞指示剂, 观察溶液颜色。再加入少许NH4Ac晶体,振荡使其溶解,观察溶液颜色的变化并进行解释(2)自己设计一实验,验证同离子效应使HAc溶液中的H+浓度降低。 (3)在试管中加入3滴PbI2饱和溶液,加入2滴0.l mol·dm-3 KI溶液。观察现象,解释之。 五、实验现象及结论 (l)在小试管中加入1 cm3 0.l mol·dm-3 NH3水溶液和1滴酚酞指示剂,观察溶液颜色。再加入少许 NH4Ac晶体,振荡使其溶解,因同离子效应OH-浓度降低,碱性降低,红色溶液 颜色变浅或褪去, (2)自己设计一实验,验证同离子效应使HAc溶液中的H+浓度降低。在小试管中用滴管加入1毫升0.1摩尔/升醋酸水溶液和1滴甲基橙指示剂,因醋酸溶液呈酸性,使甲基橙 溶液有无色变为红色。再用药匙向小试管中加入少许醋酸铵晶体,振荡使其溶解,因同离子效应,氢离子浓度降低,酸性降低,橙红色溶液颜色变为橙黄色或黄色。 (3)在试管中加入3滴PbI2饱和溶液,加入2滴0.l mol·dm-3 KI溶液。有黄色沉淀碘化 铅生成。

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学习“同离子效应(一)、(二)”实验,详见《普通化学》(《化学原理1》)课件中的“实验教学”-“实验内容”-“电解质溶液” 一、实验目的 二、实验原理 三、实验用品(仪器、药品) 四、实验内容及操作步骤 五、实验现象及结论 六、思考: 根据PbI... 学习“同离子效应(一)、(二)”实验,详见《普通化学》(《化学原理1》)课件中的“实验教学”-“实验内容”-“电解质溶液” 一、实验目的 二、实验原理 三、实验用品(仪器、药品) 四、实验内容及操作步骤 五、实验现象及结论 六、思考: 根据PbI2的溶度积,计算(298K时): (1)PbI2在纯水中的溶解度(mol·dm-3); (2)PbI2在0.010 mol·dm-3 KI 溶液中的溶解度; (3)PbI2在0.010 mol·dm-3 Pb(NO3)2纯水中的溶解度; (4)对以上计算结果进行分析、解释。 展开
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