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  mt7ff1 2017-09-04 00:00:00

  　　天赋，是上天赋予的才能。这种才能与生俱来的，而且还是与众不同的，每个人都有各自的天赋。天赋是成长之前就已经具备的成长特性。天赋上的明显优势可以让一个人在对应的领域在同等付出的情况下比他人的更易取得成就。我们通常把天赋划分为智商天赋、情商天赋、艺术和运动天赋等。大量的研究证明了，天赋是受先天基因调控的，每个人的天赋就像人的手指一样各有长处；若能针对天赋特点进行顺势、科学的培养将对个体成长产生重要影响。 　　自古以来就有生而知之与学而知之的争论，其实就是对人生是由先天还是后天决定？的探索！近年来，布鲁金斯学会经济学家威廉·狄更斯与着名的智商研究者詹姆斯·弗林提出了一个得到较普遍的认同的论点：具有高智商倾向的基因促使人们寻找那些能发挥他们基因优势的环境。举例来说，在智力基因方面具有一定优势的人可能更喜欢上学、读书和进行抽象思维，并寻找能够促进智力发展的环境，这些环境又加强了基因优势。基因与环境相互作用，碰撞出奇妙的催化反应，产生成倍的效应，进一步提高了他们的智商，这种成倍效应对于任何天赋基因来说都有效。 　　运动方面的例子就更多，天生具有体育生物优势的人也许个子更高，跑得更快，更喜欢运动，因而参加的体育运动更多。参加得越多优势就越大，有可能争取到更具竞争力的环境，进一步增强自身优势。这样，基因间接地正向作用于环境，而环境又增强了人类天然的基因优势。这种基因选择环境、环境促进基因的Z新看法，确是一种具有强大科学支撑的论点。所以，先天的优势基因搭配科学而具有针对性的后天培养会使你离成功越来越近。 　　随着时代的发展，社会分工越来越细，脑力劳动者和有显着特长的劳动者的竞争优势越来越明显。在此发展趋势下，我们的家长也越来越重视对孩子智能和特长的培养。遗憾的是，我们在无法提前了解孩子天赋特点的情况下，只能采用尝试性、模式化的培养方式，等发现培养方向不对则再作修改，这不仅浪费了有限的宝贵时间，甚至很多时候已经是晚了！ 　　因此，家长非常需要一套解析孩子天赋特点、量身定制和科学培养指导相结合的方案来协助对孩子的培养和教育。 　　古人云：养不教，父之过。教不严，师之惰。身为孩子首席导师的家长们，需要一套专业系统的方案，协助对孩子的教养。 　　放眼，大量幼教方法时时在更新，在ZG，《冯德全早教0岁方案》，《早教革命》等等书籍早已家喻户晓，这些专业的幼教工作者和幼教机构已经为ZG乃至世界儿童的教育事业做出了不可估量的贡献！　　而今，联合基因全新推出儿童天赋基因检测，其宗旨是了解生命，相信天赋，象孕育生命

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